Играя с пособием "Нумикон", специалисты отделения социального обслуживания детей-инвалидов придумывают новые игры и возможности его использования для раскрытия сильных сторон детей:.
Эти занятия подключают множество каналов чувственного восприятия ребенка - слух, зрение, осязание, движение и речь.
Игры с "Нумикон":
"Нарядные пальчики"
Словарь: нарядные, надень, посмотри, пальчики, один, два, много, красный, желтый и т. д. Игра заключается в том, чтобы ребенок надевал на пальчики штырьки, следуя указаниям взрослого. Это могут быть штырьки одного цвета, разных цветов, один штырек, много штырьков и т. п. – в зависимости от того, какие понятия вы хотите закрепить. "Наряжать" можно одну руку или две, свои пальцы или чужие. Самый простой вариант: "Надень штырьки на пальчики. Посмотри, какие пальчики нарядные".
"Здравствуй, пальчик"
Словарь: надень, рука, большой пальчик, поздоровайся, здравствуй, один, два. Можно придумать разные варианты этой игры: ребенок надевает штырьки себе или взрослому, на один палец или на несколько. Затем, следуя указаниям взрослого, он здоровается с одним "нарядным" пальцем, c двумя, со всеми.
"Маленькие ножки"
Словарь: маленький, большой, далеко, близко, пальцы, ножки, дорожка, топ-топ. Взрослый надевает штырьки на указательные пальцы. Декламируя стихи, стучит пальцами со штырьками по столу. Одной рукой – часто, но несильно, делая короткие «шаги»: "Маленькие ножки бежали по дорожке – топ-топ-топ". Второй рукой – громче и реже, делая длинные шаги: "Большие ноги шли по дороге, топ- топ-топ". Затем взрослый проговаривает: "Большие ножки убежали далеко, а маленькие – близко".
Возможности использования Нумикона очень разнообразны, что позволят встраивать его в разные части занятия. Часть заданий, направленных на накопление сенсорного опыта при работе с Нумиконом, может предлагаться во время свободных игр в режимных моментах, игр с водой и сыпучими материалами.
Новости
|
| Представительства в социальных медиа | ||
